Dieser Webauftritt entstand in Kooperation mit dem
Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers.
Berichte
Im Programm »SINUS an Grundschulen« wird auf verschiedenen Ebenen gearbeitet. Die Tätigkeiten werden in unterschiedlichen Berichten dargestellt.
Allgemein über die Arbeit im Programm informieren jährlich die Zwischenberichte des Programmträgers, zu Untersuchungen über einzelne Teilbereiche erscheinen weitere Berichte, so z.B. zur Dokumentationsarbeit der Lehrkräfte (Dokumentationsberichte).
Zwischenberichte
Die Zwischenberichte des Programmträgers legen Rechenschaft über die Arbeit der zurückliegenden Jahre ab. Sie beruhen auf Berichten aus den Ländern und anderen Daten, die der Programmträger erhoben hat.
Der letzte Zwischenbericht im Vorgängerprogramm SINUS-Transfer Grundschule ist hier einsehbar: Zwischenbericht 2008
Der Abschlussbericht ist geplant für 2009/2010.
Der erste Zwischenbericht für »SINUS an Grundschulen« entsteht Ende 2010.
Dokumentationsberichte
Zur Erfolgskontrolle und Identifikation von Bedingungen für eine erfolgreiche Umsetzung der Programmkonzeption an Schulen dient die Auswertung der (online-) Dokumentationen und der Materialien, die während der Projektarbeit entstanden sind.
Mit der Führung eines Logbuches erprobten Schulen im Vorgängerprogramm ein Verfahren der Selbstevaluation, dessen Wirksamkeit in Abständen überprüft wurde.
2006 wurden erstmalig 50 Logbücher untersucht. Auskünfte gibt der Logbuchbericht 2006. Im Frühjahr 2007 waren 57 Logbücher zur Auswertung im IPN eingegangen. Die Ergebnisse sind im Logbuchbericht 2007 zusammengefasst. 2009 wurden 67 Logbücher ausgewertet, die Ergebnisse fasst der Logbuchbericht 2009 zusammen.
Auch im Programm »SINUS an Grundschulen« werden dokumentieren Lehrkräfte ihre SINUS-Arbeit. Dies geschieht in Zukunft nicht mehr auf Papier, sondern mit onliner-Formularen. Die Formulare werden auf dieser Internetseite zur Verfügung gestellt. (Sie sind derzeit noch nicht freigeschaltet.)
Hausaufgabenbericht Mathe
Im September und Oktober 2007 führte die Koordinierungsstelle von SINUS-Transfer Grundschule einmalig eine Umfrage zum Thema Hausaufgaben unter Lehrkräften durch, die in der vierten Jahrgangsstufe Mathematik unterrichten.
An dieser Umfrage beteiligten sich 57 Lehrkräfte aus 8 Bundesländern und schickten uns neben einem ausgefüllten Fragebogen auch eine kommentierte Hausaufgabe, die sie in dem von uns angegebenen Zeitraum in der vierten Klasse erteilt haben.
Die Ergebnisse dieser Studie finden sich im folgenden Hausaufgabenbericht.
Bei Nachfragen und Anmerkungen wenden Sie sich bitte an Brigitte Dedekind.
Akzeptanzbefragung
2008 fand einmalig eine Akzeptanzbefragung unter beteiligten Lehrkräften und Schulleitungen statt. Ziel war, zu erfahren, wie die Akteure die Arbeit im Programm wahrnehmen, durch wen und wodurch sie Unterstützung bekommen und für wie sinnvoll sie die Unterstützung halten. Der Akzeptanzbericht informiert über die Ergebnisse der Befragung.